O sabor e o saber
As escolas brasileiras teriam tudo para serem diferentes. Embora seja possível registrar movimentos que vêm colaborando para uma escola mais participativa, o ensino brasileiro ainda se prende a uma lógica padronizada e reprodutora do conhecimento. Porque a escola em muitos casos frustra esta esperança do aprender. Ela carrega em si problemas que vão desde as desigualdades sociais até formas de impedir a participação de professores e alunos. Devemos nos aproximar e entender a escola que existe, não adianta generalizar e dizer que a escola não presta. Até porque isso não é verdade. Há uma riqueza incrível de experiências escolares espalhadas em todo o Brasil. Experiências que escapam aqueles que estão mais interessados em profetizar que a escola não tem jeito. É fácil dizer que o professor não sabe ensinar. No entanto, e se perguntarmos se a escola tem biblioteca? Tem luz elétrica? Tem água? Em quais condições que a maioria dos professores trabalham? Apesar das dificuldades a escola brasileira tem hoje experiências que caminham rumo a um aprendizado de qualidade quando se comparado a escola de países de primeiro mundo. Ainda podemos mudar nossos conceitos, rever nossas práticas e assim ajudar milhões de cidadãos a internalizarem o verdadeiro saber e também degustarem o mais gostoso sabor do conhecimento uma lição onde devemos lembrar do passado com saudade, aprender o que está ao nosso alcance e ensinar sempre pensando no futuro.
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